L’évaluation des titres de compétences internationaux est une étape cruciale du parcours des personnes immigrantes et réfugiées qui arrivent au Canada — surtout si elles veulent exploiter au maximum leur potentiel professionnel. L’évaluation des titres de compétences est un processus par lequel les diplômes et titres professionnels étrangers sont comparés aux normes canadiennes pour trouver des équivalences.
2023-07-14
Durée de lecture estimée : 2 minutes
En résumé :
Entamer un nouveau chapitre dans un pays étranger, c’est aussi entreprendre un voyage de résilience et d’adaptation à la recherche de meilleures perspectives.
L’évaluation des titres de compétences internationaux est une étape cruciale du parcours des personnes immigrantes et réfugiées qui arrivent au Canada et veulent exploiter au maximum leur potentiel professionnel. Lorsqu’elles se soumettent à une évaluation complète de leur éducation, de leur formation et de leurs certifications, les personnes nouvellement arrivées s’ouvrent à de nouvelles possibilités de carrière et à une chance d’avancement professionnel.
Qu’est-ce que l’évaluation des titres de compétences ?
Dans le contexte canadien, l’évaluation des titres de compétences internationaux joue un rôle essentiel dans la reconnaissance et la validation des compétences et des qualifications que les personnes immigrantes et réfugiées ont acquises dans leur pays d’origine. Le processus consiste à comparer les diplômes et titres professionnels étrangers aux normes canadiennes pour trouver des équivalences.
L’évaluation comprend une étude objective menée par des organisations désignées pour déterminer l’équivalence canadienne de titres étrangers. La valeur de cette évaluation va bien au-delà d’une simple formalité, car elle facilite l’intégration des personnes nouvellement arrivées qualifiées dans la main-d’œuvre canadienne comme elle permet de mettre en valeur leur expertise et leurs diplômes d’une manière que les employeurs et établissements d’enseignement canadiens comprennent.
La reconnaissance des titres de compétences internationaux revêt une importance considérable tant pour les personnes immigrantes et réfugiées que pour l’économie canadienne. Pour les personnes nouvellement arrivées, c’est l’occasion de faire valoir les connaissances, l’expérience et les compétences qu’elles ont acquises dans leur pays d’origine. Lorsqu’elles font évaluer et valider leurs titres, elles se donnent la chance de tirer parti de leurs compétences diverses pour trouver un emploi intéressant qui correspond à leurs qualifications, intérêts et ambitions. Pour les employeurs et les établissements d’enseignement canadiens, la reconnaissance des titres de compétences vient nourrir tout un réservoir de talents diversifiés en ajoutant à la main-d’œuvre et au discours universitaire canadiens de nouvelles perspectives, de l’innovation et une expertise mondiale.
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L’évaluation des titres de compétences internationaux peut avoir un effet transformateur sur la réussite professionnelle des personnes immigrantes et réfugiées au Canada. En outre, les personnes immigrantes dont les titres ont été évalués tendent à connaître une croissance salariale plus rapide que leurs homologues qui n’ont pas suivi les mêmes étapes. La reconnaissance des diplômes peut jouer un rôle déterminant en comblant le fossé entre les qualifications des personnes nouvellement arrivées et les exigences du marché du travail canadien, favorisant ainsi l’épanouissement et la croissance économique personnels.
La reconnaissances des acquis profite à tous et à toutes. Elle permet aux communautés canadiennes de tirer parti des compétences que les personnes nouvellement arrivées ont acquises à l’étranger. Et elle permet aux personnes nouvellement arrivées de se rapprocher de leurs objectifs de carrière et d’apprentissage au Canada.
Vous vous demandez comment l’évaluation des titres de compétences pourrait vous aider à atteindre vos objectifs au Canada ? Le blogue du Moulin Microcrédits s’est associé au Service d’éducation comparée (ou CES pour Comparative Education Service) de l’école de formation continue de l’Université de Toronto qui nous explique ici pourquoi les personnes immigrantes ou réfugiées au Canada devraient faire évaluer leurs titres de compétences. Son équipe nous donne ici cinq raisons de mener ce processus à bien.
Le Comparative Education Service (CES) de l’Université de Toronto a été créé en 1967. Il s’agit de la seule agence d’évaluation des titres universitaires au Canada et elle est située dans l’école de formation continue de l’Université de Toronto.